Âmbitos de atuação profissional de egressos dos cursos de pós-graduação em educação física da UFSC

DOI: https://doi.org/10.4025/jphyseduc.v30i13039
Palavras-chave: Educação Física. Educação Superior. Área de Atuação Profissional.

Resumo

O estudo objetivou analisar os cenários antecedente e atual de atuação profissional de egressos dos cursos de mestrado e de doutorado em Educação Física, da Universidade Federal de Santa Catarina, entre 2006 e 2013. No estudo descritivo, de fonte documental, foram consultados os currículos (Plataforma Lattes) de um total de 276 ingressantes. Antes de ingressarem no mestrado e no doutorado, a atuação profissional dos egressos concentrava-se nos ambientes não formais, ensino superior público e educação básica. Após a conclusão, predominou o ensino superior público e o privado. Conclui-se que o ensino superior é a primeira opção dos egressos, aumentando a competitividade pela busca da melhor qualificação. A realização de atividades de pesquisa e a atuação no terceiro setor também continuam marcantes.

 

Downloads

Não há dados estatísticos.

Biografia do Autor

Fabrício João Milan, Universidade Federal de Santa Catarina - UFSC
Mestrando no Programa de Pós Graduação em Educação Física da UFSC. Membro do Núcleo de Pesquisa em Pedagogia do Esporte (NUPPE/LAPE/UFSC)
Marcos Paulo Vaz de Campos Pereira, Universidade do Estado de Santa Catarina - UDESC
Mestrando no Programa de Pós Graduação em Ciências do Movimento Humano da UDESC. Membro do Grupo de Estudos em Práticas Pedagógicas da Educação Física (GEPRAPEF/CEFID)
Elias Barbosa Lacerda, Universidade do Estado de Santa Catarina - UDESC
Mestrando no Programa de Pós Graduação em Ciências do Movimento Humano da UDESC. Membro do Grupo de Estudos em Práticas Pedagógicas da Educação Física (GEPRAPEF/CEFID)
Alexandra Folle, Universidade do Estado de Santa Catarina - UDESC
Doutora em Educação Física pela Universidade Federal de Santa Catarina. É professora da Universidade do Estado de Santa Catarina. Membro do Núcleo de Pesquisa em Pedagogia do Esporte (NUPPE/LAPE/UFSC)
Juarez Vieira do Nascimento, Universidade Federal de Santa Catarina - UFSC
Doutor em Ciências do Desporto pela Universidade do Porto. Professor Titular da Universidade Federal de Santa Catarina (UFSC). Coordenador do Núcleo de Pesquisas em Pedagogia do Esporte (NUPPE/LAPE/UFSC)
Gelcemar Oliveira Farias, Universidade do Estado de Santa Catarina - UDESC
Doutora em Educação Física pela Universidade Federal de Santa Catarina. É professora Adjunta da Universidade do Estado de Santa Catarina. Membro do Núcleo de Pesquisa em Pedagogia do Esporte (NUPPE/LAPE/UFSC)
Publicado
2019-05-23
Como Citar
Milan, F. J., Pereira, M. P. V. de C., Lacerda, E. B., Folle, A., do Nascimento, J. V., & Farias, G. O. (2019). Âmbitos de atuação profissional de egressos dos cursos de pós-graduação em educação física da UFSC. Journal of Physical Education, 30(1), e-3039. https://doi.org/10.4025/jphyseduc.v30i13039
Edição
v. 30 n. 1 (2019)
Seção
Aspectos Pedagógicos e Culturais

DECLARAÇÃO DE ORIGINALIDADE E CESSÃO DE DIREITOS AUTORAIS Declaro que o artigo intitulado (incluir o título do artigo), é original, não tendo sido submetido à publicação em qualquer outro periódico nacional ou internacional, quer seja em parte ou em sua totalidade. Declaro, ainda, que uma vez publicado no Journal of Physical Education, editado pela Universidade Estadual de Maringá, o mesmo jamais será submetido por mim ou por qualquer um dos demais co-autores a qualquer outro periódico. Através deste instrumento, em meu nome e em nome dos demais co-autores, porventura existentes, cedo os direitos autorais do referido artigo à Universidade Estadual de Maringá e declaro estar ciente de que a não observância deste compromisso submeterá o infrator a sanções e penas previstas na Lei de Proteção de Direitos Autorias (Nº9610, de 19/02/98).

Local, data, nome e assinatura de todos os autores.

Universidade Estadual de Maringá

Departamento de Educação Física

Journal of Physical Education, Av. Colombo, 5790

87020-900 - Maringá - PR - Brasil

http://www.periodicos.uem.br/ojs/index.php/RevEducFis
revdef@uem.br