Validade de conteúdo, confiabilidade e validade de construto de um checklist para avaliação do rolamento “peixe”

  • Rafaela Zortéa Fernandes Costa Universidade Estadual de Londrina http://orcid.org/0000-0002-7634-7604
  • Rodrigo Martins de Oliveira Spinosa Universidade Estadual de Londrina
  • Dalberto Luiz de Santo Universidade Estadual de Londrina
  • Josiane Medina-Papst Universidade Estadual de Londrina
  • Inara Marques Universidade Estadual de Londrina
DOI: https://doi.org/10.4025/jphyseduc.v30i1.3054
Palavras-chave: Aprendizagem. Destreza motora. Reprodutibilidade de testes. Checklist.

Resumo

O objetivo deste estudo foi verificar a validade de conteúdo, a confiabilidade e a validade de construto de um checklist para avaliação do Rolamento Peixe. Em relação à validade de conteúdo, 4 especialistas na área da Ginástica Artística avaliaram o checklist utilizando-se da técnica Delphi. Os resultados demonstraram bons índices de validade de conteúdo para as questões avaliadas (IVC>0,80). Sobre a confiabilidade, seis avaliadores, analisaram 20 vídeos do rolamento peixe de 10 crianças, utilizando-se do checklist. Os resultados demonstraram concordância intra (ICC>0,80) e inter avaliadores (ICC>0,90). Por fim, para a validade de construto, 156 vídeos da habilidade foram analisados utilizando o checklist. Foram aplicados os testes Alfa de Cronbach e Análise Fatorial Exploratória com rotação Varimax, a qual indicou boa consistência interna (α=0,76) e a existência de três fatores que explicam o checklist. Desta forma, conclui-se que o checklist é válido e confiável para a avaliação da habilidade motora proposta.

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Biografia do Autor

Rafaela Zortéa Fernandes Costa, Universidade Estadual de Londrina

Centro de Educação Física e Esporte, Universidade Estadual de Londrina; Colaboradora no Grupo de Estudos e Pesquisas em Desenvolvimento e Aprendizagem Motora (GEPEDAM) e no Grupo de Estudos em Desenvolvimento e Aprendizagem Motora de crianças com Desenvolvimento Atípico (GEDAMDA)

Rodrigo Martins de Oliveira Spinosa, Universidade Estadual de Londrina
Departamento de Design, Universidade Estadual de Londrina; Colaboradora no Grupo de Estudos e Pesquisas em Desenvolvimento e Aprendizagem Motora (GEPEDAM) e no Grupo de Pesquisa em Design de Conteúdo para Mídias Digitais
Dalberto Luiz de Santo, Universidade Estadual de Londrina
Centro de Educação Física e Esporte, Universidade Estadual de Londrina; Colaborador no Grupo de Estudos e Pesquisas em Desenvolvimento e Aprendizagem Motora (GEPEDAM) e no Grupo de Estudos em Desenvolvimento e Aprendizagem Motora de crianças com Desenvolvimento Atípico (GEDAMDA)
Josiane Medina-Papst, Universidade Estadual de Londrina
Centro de Educação Física e Esporte, Universidade Estadual de Londrina; Coordenadora do Grupo de Estudos em Desenvolvimento e Aprendizagem Motora de crianças com Desenvolvimento Atípico (GEDAMDA) e colaboradora no Grupo de Estudos e Pesquisas em Desenvolvimento e Aprendizagem Motora (GEPEDAM)
Inara Marques, Universidade Estadual de Londrina
Centro de Educação Física e Esporte, Universidade Estadual de Londrina; Coordenadora do Grupo de Estudos e Pesquisas em Desenvolvimento e Aprendizagem Motora (GEPEDAM) e colaboradora no Grupo de Estudos em Desenvolvimento e Aprendizagem Motora de crianças com Desenvolvimento Atípico (GEDAMDA)
Publicado
2019-06-13
Como Citar
Costa, R. Z. F., Spinosa, R. M. de O., de Santo, D. L., Medina-Papst, J., & Marques, I. (2019). Validade de conteúdo, confiabilidade e validade de construto de um checklist para avaliação do rolamento “peixe”. Journal of Physical Education, 30(1), e-3054. https://doi.org/10.4025/jphyseduc.v30i1.3054
Edição
v. 30 n. 1 (2019)
Seção
Comportamento Motor e Biomecânica

DECLARAÇÃO DE ORIGINALIDADE E CESSÃO DE DIREITOS AUTORAIS Declaro que o artigo intitulado (incluir o título do artigo), é original, não tendo sido submetido à publicação em qualquer outro periódico nacional ou internacional, quer seja em parte ou em sua totalidade. Declaro, ainda, que uma vez publicado no Journal of Physical Education, editado pela Universidade Estadual de Maringá, o mesmo jamais será submetido por mim ou por qualquer um dos demais co-autores a qualquer outro periódico. Através deste instrumento, em meu nome e em nome dos demais co-autores, porventura existentes, cedo os direitos autorais do referido artigo à Universidade Estadual de Maringá e declaro estar ciente de que a não observância deste compromisso submeterá o infrator a sanções e penas previstas na Lei de Proteção de Direitos Autorias (Nº9610, de 19/02/98).

Local, data, nome e assinatura de todos os autores.

Universidade Estadual de Maringá

Departamento de Educação Física

Journal of Physical Education, Av. Colombo, 5790

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