Representación y democracia en el ISEF desde una perspectiva de género

José Manuel Alvarez Seara

Resumo


El presente trabajo articula los conceptos de Representación y Democracia en el Instituto Superior de Educación Física (ISEF), desde una perspectiva de género a la vez que realiza un breve recorrido histórico de la institución. Se analiza y debate particularmente la historia reciente (Dictadura cívico-militar) hasta la actualidad, de la institución que ha formado la mayoría de los profesoras/es de Educación Física en el Uruguay.

 


Palavras-chave


Género; Democracia; Representación; ISEF.

Texto completo:

PDF (Español (España)) (baixado


DOI: http://dx.doi.org/10.0000/rtpe.v18i1.29007



ISSN 1415-837X (impresso) e ISSN 2237-8707 (on-line)