Nota de esclarecimento.

Quinta-feira, 11/10/2018 ocorreu um problema no sistema de periódicos da UEM. Em virtude disso, foi necessário restaurar um backup de 10/10/2018, quarta-feira 08h00.

Assim, solicitamos aos editores que revejam as atividades deste dia, pois elas foram perdidas e devem ser refeitas. Antecipadamente pedimos desculpas pelos transtornos, mas o problema foi alheio as nossas atividades.

Índice de títulos


 
Edição Título
 
v. 14, n. 1 (2011) PREJUICIO Y DISCRIMINACIÓN ÉTNICA DOCENTE HACIA NIÑOS INDÍGENAS EN LA ESCUELA Resumo   PDF (Español (España))   PDF
Sandra Becerra Peña, Consuelo Beldaño Rivas, Andrea Dastro Cisternas, Jocelyn Coñuepan Mera
 
v. 17, n. 2 (2014) Trayectoria histórica de la igualdad en los libros de texto españoles desde la postguerra civil Resumo   PDF (Español (España))
Eladio Sebastián Heredero, Sonia Moret Franco
 
v. 17, n. 2 (2014) “Nunca poderia imaginar”! multiplicidades para a inserção de sexualidades e gênero na formação inicial docente Resumo   PDF
Cláudia Maria Ribeiro, Lívia Monique de Castro Faria
 
v. 19, n. 2 (2016) EDUCAÇÃO INTEGRAL E INTERVENÇÕES PEDAGÓGICAS: CONTRIBUIÇÕES E PROPOSIÇÕES DA TEORIA HISTÓRICO-CULTURAL Resumo   PDF
Marta Chaves
 
v. 19, n. 1 (2016) A APROPRIAÇÃO DE CONCEITOS CIENTÍFICOS EM HISTÓRIAS EM QUADRINHOS COM JOVENS E ADULTOS COM DEFICIÊNCIA INTELECTUAL Resumo   PDF
Elsa Midori Shimazaki, Viviane Gislaine Caetano Auada, Renilson José Menegassi
 
v. 19, n. 1 (2016) A AVALIAÇÃO DAS NECESSIDADES ESPECÍFICAS E EDUCACIONAIS DE CRIANÇAS INDÍGENAS COM DEFICIÊNCIA DA TERRA INDÍGENA DOURADOS-MS Resumo   PDF
João Henrique da Silva, Marilda Moraes Garcia Bruno
 
v. 19, n. 1 (2016) A AVALIAÇÃO E O ENCAMINHAMENTO DE ALUNOS PARA O ATENDIMENTO EDUCACIONAL ESPECIALIZADO NA PRODUÇÃO CIENTÍFICA NACIONAL Resumo   PDF
Silvia Iris Afonso Lopes Semkiv, Jáima Pinheiro de Oliveira
 
v. 17, n. 2 (2014) A crítica da identidade nos movimentos feminista, lgbt: Michel Foucault e as ressonâncias na educação Resumo   PDF
Maria Rita de Assis César
 
v. 17, n. 2 (2014) A criança como sujeito de direitos sexuais: o corpo, os prazeres e a afetividade na infância Resumo   PDF
Maria de Fátima Salum Moreira, Maytê Gouvêa Coleto Bezerra, Geisa Orlandini Cabiceira Garrido
 
v. 19, n. 3 (2016) A "EDUCAÇÃO PARA A CIDADANIA ATIVA" COMO ESTRATÉGIA CONTEMPORÂNEA DO PROGRAMA NEOLIBERAL DA TERCEIRA VIA Resumo   PDF
Elma Júlia Gonçalves de Carvalho, Jeferson Diogo de Andrade Garcia
 
v. 19, n. 2 (2016) A ESCOLARIZAÇÃO EM TEMPO INTEGRAL NO 'CHÃO DA ESCOLA': INDICATIVOS PARA O DEBATE Resumo   PDF
Rosimar Serena Siqueira Esquinsani
 
v. 17, n. 3 (2014) A expressão pelas linguagens oral e escrita: fundamentos da teoria histórico-cultural para a educação de 0 a 3 anos Resumo   PDF
Cyntia Graziella Guizelim Simões Gitotto, Ana Laura Ribeiro da Silva
 
v. 17, n. 1 (2014) A formação de educadores ambientais críticos: concepções e práticas Resumo   PDF
Jéssica do Nascimento Rodrigues, Mary Rangel
 
v. 17, n. 1 (2014) A formação de professores nas escolas indígenas de Dourados/MS para escolarização/inclusão de alunos surdos Resumo   PDF
Marilda Moraes Garcia Bruno, Juliana Maria da Silva Lima
 
v. 18, n. 2 (2015) A matemoteca escolar: paradigmas do jogo no ensino de Matemática Resumo   PDF
Lilia de Souza Octávio, Elaine Sampaio Araujo
 
v. 19, n. 2 (2016) A PERCEPÇÃO DE PROFESSORAS SOBRE A IMPLANTAÇÃO DE ESCOLAS DE TEMPO INTEGRAL Resumo   PDF
Antonio Marcos Dorigão
 
v. 19, n. 2 (2016) A PRÁTICA PEDAGÓGICA DIANTE DAS POLÍTICAS PÚBLICAS DE EDUCAÇÃO EM TEMPO INTEGRAL: TECENDO OLHARES Resumo   PDF
Nadja Regina Sousa Magalhães, Franc-Lane Sousa Carvalho do Nascimento, Joelson de Sousa Morais
 
v. 17, n. 3 (2014) A prática pedagógica na educação infantil na perspectiva da teoria histórico-cultural: uma experiência de estágio supervisionado Resumo   PDF
Heloisa Toshie Irie Saito, Silvana Pereira São Cyrilo
 
v. 19, n. 1 (2016) A UTILIZAÇÃO DE RECURSOS DIDÁTICOS MANIPULÁVEIS NA EDUCAÇÃO DE ALUNOS CEGOS OU COM BAIXA VISÃO NO CONTEXTO MATEMÁTICO Resumo   PDF
Josiel de Oliveira Batista, Patrick Batista Miranda, Luciane Ferreira Mocrosky
 
v. 19, n. 2 (2016) AMPLIAÇÃO DO HORÁRIO E DO ESPAÇO ESCOLARES: PROPOSTA DO ESTADO DE SÃO PAULO (2012) Resumo   PDF
Edmilson Lenardão, Maria Terezinha Bellanda Galuch
 
v. 17, n. 3 (2014) Antes de falar as crianças cantam! considerações sobre o ensino de música na educação infantil Resumo   PDF
Guilherme Gabriel Ballande Roman
 
v. 17, n. 1 (2014) Aprendizagem da docência no contexto da educação de jovens e adultos Resumo   PDF
Eliane Aparecida Galvão dos Santos, Adriana Claudia Martins Fighera, Doris Pires Vargas Bolzan
 
v. 17, n. 3 (2014) As crianças pequenininhas na creche aprendem e se humanizam Resumo   PDF
Suely Amaral Mello, Renata Aparecida Dezo Singulani
 
v. 19, n. 3 (2016) AS IMPLICAÇÕES DA REFORMA DO ESTADO BRASILEIRO PARA A REFORMA DA EDUCAÇÃO E DA GESTÃO EDUCACIONAL Resumo   PDF
Getânia Fátima Zoia, Isaura Monica Souza Zanardini
 
v. 19, n. 3 (2016) AS PERSPECTIVAS CONSTRUTIVISTAS E HISTÓRICO-CRÍTICA SOBRE O DESENVOLVIMENTO DA ESCRITA Resumo   PDF
Fernando Wolff Mendonça
 
v. 17, n. 1 (2014) As práticas corporais indígenas como conteúdo da educação física escolar Resumo   PDF
Jederson Garbin Tenório, Cinthia Lopes da Silva
 
v. 17, n. 1 (2014) As resoluções internacionais da ONU/Unesco para a juventude e suas relações com a educação Resumo   PDF
Thaís Godoi de Souza, Angela Mara de Barros Lara
 
v. 17, n. 1 (2014) Autonomia na escola do campo: perspectiva liberal e socialista Resumo   PDF
Júlia Mazinini Rosa, Maria Cristina dos Santos Bezerra
 
v. 19, n. 3 (2016) AVALIAÇÃO EXTERNA NA REDE MUNICIPAL DE SÃO PAULO: PARA QUAL DIREÇÃO CONDUZ? Resumo   PDF
Mauricio de Sousa, Luana Ferrarotto
 
v. 17, n. 2 (2014) “Tem a biodiversidade em todas as salas de aula”: discursos docentes sobre a diversidade sexual Resumo   PDF
Isaias Batista de Oliveira Junior, Eliane Rose Maio
 
v. 18, n. 2 (2015) Conhecimentos e práticas escolares de professores dos anos iniciais referentes ao sistema de numeração decimal Resumo   PDF
Elenir Honório do Amaral, Rute Cristina Domingos da Palma
 
v. 17, n. 3 (2014) Contribuição ao debate sobre o problema da preparação para a escola de ensino fundamental na educação infantil Resumo   PDF
Juliana Campregher Pasqualini
 
v. 18, n. 1 (2015) Contribuições de situações pedagógicas interdisciplinares para a educação do campo Resumo   PDF
Érica Myeko Ohara Itoda
 
v. 17, n. 2 (2014) Corporalidades, desejos e políticas de subversão Resumo   PDF
Wiliam Siqueira Peres
 
v. 17, n. 1 (2014) Desafíos y respuestas del feminismo en América Latina Resumo   PDF (Español (España))
María Luisa Femenías
 
v. 18, n. 1 (2015) Discursividades en la formación de docentes de Educación Física en el Uruguay: Jess T. Hopkins Resumo   PDF (Español (España))
Paola Dogliotti Moro
 
v. 18, n. 2 (2015) Do movimento lógico e histórico à organização do ensino: o percurso dos conceitos algébricos Resumo   PDF
Paula Tamyris Moya
 
v. 19, n. 3 (2016) DOSSIÊ: POLÍTICAS EDUCACIONAIS E ALFABETIZAÇÃO Resumo   PDF
Elma Júlia Gonçalves de Carvalho, Marta Sueli de Faria Sforni
 
v. 17, n. 3 (2014) Сem anos dos jardins de infância na Rússia Resumo   PDF
Ludmila Mirrailovna Vоlоbuеbа
 
v. 19, n. 2 (2016) EDITORIAL Resumo   PDF
Marta Chaves, Zoia Prestes
 
v. 17, n. 2 (2014) Editorial Resumo   PDF
Eliane Rose Maio, Isaias Batista de Oliveira Júnior
 
v. 17, n. 3 (2014) Editorial Resumo   PDF
Marta Chaves
 
v. 18, n. 1 (2015) Editorial Resumo   PDF
Eduardo Galak, Marcília Rosa Periotto
 
v. 18, n. 2 (2015) Editorial Resumo   PDF
Silvia Pereira Gonzaga de Moraes
 
v. 19, n. 1 (2016) Editorial Resumo   PDF
Nerli Nonato Ribeiro Mori
 
v. 19, n. 1 (2016) EDUCAÇÃO ESPECIAL E FORMAÇÃO DOCENTE: EXPERIÊNCIAS NO PIBID DO CURSO DE PEDAGOGIA/EaD DA UFMS Resumo   PDF
Nesdete Mesquita Corrêa, Raquel Elizabeth Saes Quiles
 
v. 19, n. 2 (2016) EDUCAÇÃO INTEGRAL Resumo   PDF
Vinícius Stein, Patrícia Laís de Souza, Paula Gonçalves Felicio
 
v. 18, n. 1 (2015) Ejes para una historia de los docentes en América Latina Resumo   PDF (Español (España))
María José Draghi, Martín Legarralde, Myriam Southwell, Alejandro Vassiliades
 
v. 18, n. 1 (2015) El “deporte” en la formación de los “Profesores Normales de Educación Física” en Argentina (1912-1940) Resumo   PDF (Español (España))
Alejo Levoratti
 
v. 19, n. 3 (2016) ENTRE ANTÍTESES E PARADOXOS: O CICLO DE ALFABETIZAÇÃO NAS POLÍTICAS EDUCACIONAIS Resumo   PDF
Rita de Cássia Prazeres Frangella
 
v. 17, n. 2 (2014) Escola, currículo e homofobia: biografando experiências Resumo   PDF
Deise Azevedo Longaray, Paula Regina Costa Ribeiro
 
v. 18, n. 2 (2015) Estratégias de resolução de problemas de divisão não rotineiros Resumo   PDF
Jaqueline Magalhães Brum, Vânia Maria Pereira dos Santos-Wagner
 
v. 19, n. 1 (2016) ETNOMATEMÁTICA DA CULTURA SURDA: UM ENFOQUE A PARTIR DOS ESTUDOS CULTURAIS Resumo   PDF
Valdir Damázio Júnior, Luciane Mulazani dos Santos
 
v. 19, n. 3 (2016) FORMAÇÃO CONTINUADA DE PROFESSORES ALFABETIZADORES Resumo   PDF
Mirian Margarete Pereira da Cruz, Vera Lúcia Martiniak
 
v. 19, n. 1 (2016) FORMAÇÃO CONTINUADA NA PERSPECTIVA INCLUSIVA: A RELAÇÃO ENTRE PROFESSORES DO AEE E DA SALA COMUM Resumo   PDF
Juliana Nascimento de Alcântara, Rosana Carla do Nascimento Givigi, Solano Sávio Figueiredo Dourado, Raquel Souza Silva, Vera Lúcia de Oliveira Ralin
 
v. 18, n. 1 (2015) Formação de professores na escola inclusiva: possibilidades, limites e aproximações entre Brasil e Argentina Resumo   PDF
Morgana de Fátima Agostini Martins, Marta Liliana Sipes
 
v. 19, n. 3 (2016) HERANÇAS DA REVOLUÇÃO FRANCESA: A POLÍTICA EDUCACIONAL DAS PRIMEIRAS LETRAS NO BRASIL Resumo   PDF
Telma Renata Ressineti, Áurea de Carvalho Costa
 
v. 18, n. 1 (2015) História da formação de professoras para a infância: experiências no Brasil e na Argentina Resumo   PDF
Magda Sarat
 
v. 17, n. 2 (2014) Homofobia e educação: um desafio ao silêncio Resumo   PDF
Alexandre Bortolini
 
v. 17, n. 1 (2014) Homofobia e (re)produção da(s) diferença(s): ações conjugadas no plural no contexto escolar Resumo   PDF
Isaias Batista de Oliveira Júnior, Eliane Rose Maio
 
v. 17, n. 3 (2014) Ideias orientadoras para a creche: a qualidade negociada Resumo   PDF
Vinícius Stein, Aline Aparecida da Silva
 
v. 19, n. 2 (2016) INTERSETORIALIDADE E EDUCAÇÃO INTEGRAL: PROVOCAÇÕES PARA UM DEBATE EM REDE Resumo   PDF
Aline Regina Gomes, Kátia Regina de Sá, Marcos Garcia Neira
 
v. 18, n. 2 (2015) Jogos nas aulas de matemática: discussões entre professores e licenciandos em um curso de extensão Resumo   PDF
Ana Paula Gestoso de Souza, Luciane de Fátima Bertini, Cármen Lúcia Brancaglion Passos
 
v. 17, n. 3 (2014) Leontiev e Blagonadezhina: estudos e reflexões para considerar a organização do tempo e do espaço na educação infantil Resumo   PDF
Marta Chaves
 
v. 18, n. 2 (2015) Modelagem matemática e tecnologia na perspectiva crítica Resumo   PDF
Silvana L. Lehmkuhl Teres, André Luís Alice Raabe, Veronica Gesser
 
v. 19, n. 1 (2016) O ATENDIMENTO EDUCACIONAL ESPECIALIZADO DE ESTUDANTES COM ALTAS HABILIDADES\SUPERDOTAÇÃO DIANTE DO ‘MESTRE IGNORANTE’ Resumo   PDF
Celi Correa Neres, Eliane Greice Davanço Nogueira, Fernando Fidelis Ribeiro
 
v. 19, n. 2 (2016) O DEBATE SOBRE EDUCAÇÃO INTEGRAL NA PRODUÇÃO ACADÊMICA RECENTE: DEMOCRATIZAÇÃO DO ENSINO OU ASSISTENCIALISMO EM EDUCAÇÃO? Resumo   PDF
Celso Carvalho, Raimundo Nonato de Carvalho Júnior
 
v. 18, n. 2 (2015) O ensino de matemática nos anos iniciais: o brincar e a atividade de estudo no clube de matemática Resumo   PDF
Daniela Cristina de Oliveira, Wellington Lima Cedro
 
v. 19, n. 1 (2016) O ENSINO SUPERIOR NAS VOZES DE ESTUDANTES COM DEFICIÊNCIA QUE FREQUENTAM O ENSINO TÉCNICO Resumo   PDF
Denise Rengel, Sônia Maria Ribeiro
 
v. 18, n. 2 (2015) O jogo nas proposições davydovianas para o ensino da matemática Resumo   PDF
Ademir Damazio, Francini Hoffmann
 
v. 18, n. 2 (2015) O movimento conceitual da tabuada na história virtual luer e seu foguete Resumo   PDF
Josélia Euzébio da Rosa, Monica Medeiros Flores
 
v. 17, n. 3 (2014) O papel do adulto nos serviços para a primeira infância Resumo   PDF
Francesca Gavazzoli
 
v. 19, n. 1 (2016) O PROGRAMA ‘BENEFÍCIO DE PRESTAÇÃO CONTINUADA NA ESCOLA’ E OS IMPERATIVOS DA INCLUSÃO PRODUTIVA: APONTAMENTOS Resumo   PDF
Reginaldo Celio Sobrinho, Monica Isabel Carleti Cunha, Edson Pantaleão
 
v. 17, n. 1 (2014) O transporte escolar público para os alunos do campo com necessidades educacionais especiais Resumo   PDF
Katia Regina Moreno Caiado, Taísa Grasiela Gomes Liduenha Gonçalves
 
v. 19, n. 3 (2016) OS ORGANISMOS INTERNACIONAIS E A CONSTITUIÇÃO E SISTEMATIZAÇÃO CONCEITUAL DA EDUCAÇÃO DE ADULTOS Resumo   PDF
Ângela Rita Christofolo de Mello
 
v. 17, n. 2 (2014) Os/as professores/as da educação básica e as sexualidades: uma experiência narrada a partir do enlaçando sexualidades no estado da Bahia Resumo   PDF
Suely Aldir Messeder
 
v. 17, n. 1 (2014) Pedagogias e processos de aprendizagem Mbyá- Guarani Resumo   PDF
Luiz Antônio Catafesto de Souza, Iara Tatiana Bonin
 
v. 18, n. 2 (2015) Pensamento algébrico funcional na alfabetização: o uso da previsão de resultados em problemas aditivos Resumo   PDF
Vinicius Carvalho Beck, João Alberto Silva
 
v. 19, n. 2 (2016) PLANEJAMENTO MUNICIPAL DA EDUCAÇÃO INTEGRAL EM TEMPO INTEGRAL COM VISTA AO PLANO NACIONAL DE EDUCAÇÃO Resumo   PDF
Heike Schmitz, Aila Santana de Amorim Silva, Valdson José de Santana Junior
 
v. 19, n. 1 (2016) POLÍTICA NACIONAL DE EDUCAÇÃO INCLUSIVA: UM ESTUDO SOBRE SUA EFETIVAÇÃO NAS CINCO REGIÕES BRASILEIRAS Resumo   PDF
Cristina Cerezuela, Nerli Nonato Ribeiro Mori
 
v. 19, n. 1 (2016) POLÍTICAS DE ACESSO E PERMANÊNCIA PARA ESTUDANTES SURDOS AO ENSINO SUPERIOR Resumo   PDF
Laura Ceretta Moreira, Noemi Nascimento Ansay, Sueli Fátima Fernandes
 
v. 17, n. 1 (2014) Política educacional nos anos de 1990 e minorias étnicas: o projeto da diversidade Resumo   PDF
Rosangela Celia Faustino, Elma Júlia Gonçalves de Carvalho
 
v. 18, n. 1 (2015) Posiciones docentes del profesorado para la enseñanza secundaria en la argentina: una mirada histórica para pensar el presente Resumo   PDF (Español (España))
Pablo Pineau, Alejandra Birgin
 
v. 17, n. 2 (2014) Problematizações acerca da homofobia no contexto escolar a partir da perspectiva pós-crítica Resumo   PDF
Vagner Matias do Prado, Arilda Ines Miranda Ribeiro
 
v. 19, n. 2 (2016) PROTEÇÃO INTEGRAL OU EDUCAÇÃO INTEGRAL? CONCEPÇÕES NAS POLÍTICAS EDUCACIONAIS DE TEMPO INTEGRAL Resumo   PDF
Luisa Figueiredo do Amaral e Silva, Alessandra Victor Nascimento Rosa, Érika Christina Gomes de Almeida
 
v. 17, n. 2 (2014) Quando a sexualidade é acontecimento: análise de uma produção audiovisual realizada por estudantes Resumo   PDF
Anderson Ferrari
 
v. 17, n. 1 (2014) Racismo e alienação: uma aproximação à base ontológica de temática racial Resumo   PDF
Keros Gustavo Mileski, Rita de Cassia Alves, Andressa Grazielly Berto da Silva
 
v. 19, n. 2 (2016) REPENSANDO A EDUCAÇÃO INTEGRAL: O TEMPO E O ESPAÇO NA ESCOLA DE EDUCAÇÃO EM TEMPO INTEGRAL Resumo   PDF
Cristiane Elvira de Assis Oliveira, Luka de Carvalho Gusmão
 
v. 18, n. 1 (2015) Representación y democracia en el ISEF desde una perspectiva de género Resumo   PDF (Español (España))
José Manuel Alvarez Seara
 
v. 17, n. 2 (2014) Sexualidade: isso é mesmo matéria escolar? Resumo   PDF
Fernando Seffner
 
v. 18, n. 1 (2015) Tempos-espaços de experiências (corporais) infantis nas memórias de professoras Resumo   PDF
Carmen Lúcia Nunes Vieira, Nicolás Bores, Alexandre Fernandez Vaz
 
v. 17, n. 3 (2014) Teoria histórico-cultural e desenvolvimento da percepção: fundamentos para a educação de bebês Resumo   PDF
Elieuza Aparecida de Lima, Amanda Valiengo, Aline Escobar Magalhães Ribeiro
 
v. 18, n. 2 (2015) Trabalhando com o sistema de numeração com professores do ensino fundamental Resumo   PDF
Silvia Pereira Gonzaga de Moraes
 
v. 19, n. 3 (2016) UM OLHAR PARA A ALFABETIZAÇÃO MEDIADO POR CONCEITOS DA TEORIA HISTÓRICO-CULTURAL Resumo   PDF
Marta Sueli de Faria Sforni
 
v. 18, n. 1 (2015) Um projeto católico de nação: Serafim Leite S. J. (1890-1969) e a obra Páginas de História do Brasil Resumo   PDF
Flávio Massami Martins Ruckstadter, Maria Cristina Gomes Machado
 
v. 18, n. 1 (2015) Una mirada sobre el discurso normalista en el Uruguay decimonónico ¿saberes o gobierno de las almas? Resumo   PDF (Español (España))
Eloísa Bordoli Rodríguez
 
v. 18, n. 1 (2015) Violencia, poder político y políticas públicas educacionales: el trabajo docente bajo la dictadura militar en Chile (1973-1990) Resumo   PDF (Español (España))
Felipe Andres Zurita Garrido
 
v. 17, n. 2 (2014) Zonas erógenas e práticas pedagógicas: repensando as sexualidades na formação docente Resumo   PDF
Samilo Takara, Teresa Kazuko Teruya
 
v. 13, n. 3 (2010) A APLICABILIDADE DA APRENDIZAGEM DA ADMINISTRAÇÃO ESTRATÉGICA Resumo   PDF
Altair José da Silva, Marisa Irene Siqueira Castanho
 
v. 12, n. 1 (2009) A CONSTITUIÇÃO DE UM AMBIENTE DE ENSINO E APRENDIZAGEM: ACOMPANHANDO UM PROJETO DE ALFABETIZAÇÃO. Resumo   PDF
Heloisa Szymanski
 
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