Índice de títulos


 
Edição Título
 
v. 14, n. 1 (2011) PREJUICIO Y DISCRIMINACIÓN ÉTNICA DOCENTE HACIA NIÑOS INDÍGENAS EN LA ESCUELA Resumo   PDF (Español (España))   PDF
Sandra Becerra Peña, Consuelo Beldaño Rivas, Andrea Dastro Cisternas, Jocelyn Coñuepan Mera
 
v. 17, n. 2 (2014) Trayectoria histórica de la igualdad en los libros de texto españoles desde la postguerra civil Resumo   PDF (Español (España))
Eladio Sebastián Heredero, Sonia Moret Franco
 
v. 17, n. 2 (2014) “Nunca poderia imaginar”! multiplicidades para a inserção de sexualidades e gênero na formação inicial docente Resumo   PDF
Cláudia Maria Ribeiro, Lívia Monique de Castro Faria
 
v. 17, n. 2 (2014) A crítica da identidade nos movimentos feminista, lgbt: Michel Foucault e as ressonâncias na educação Resumo   PDF
Maria Rita de Assis César
 
v. 17, n. 2 (2014) A criança como sujeito de direitos sexuais: o corpo, os prazeres e a afetividade na infância Resumo   PDF
Maria de Fátima Salum Moreira, Maytê Gouvêa Coleto Bezerra, Geisa Orlandini Cabiceira Garrido
 
v. 17, n. 3 (2014) A expressão pelas linguagens oral e escrita: fundamentos da teoria histórico-cultural para a educação de 0 a 3 anos Resumo   PDF
Cyntia Graziella Guizelim Simões Gitotto, Ana Laura Ribeiro da Silva
 
v. 17, n. 1 (2014) A formação de educadores ambientais críticos: concepções e práticas Resumo   PDF
Jéssica do Nascimento Rodrigues, Mary Rangel
 
v. 17, n. 1 (2014) A formação de professores nas escolas indígenas de Dourados/MS para escolarização/inclusão de alunos surdos Resumo   PDF
Marilda Moraes Garcia Bruno, Juliana Maria da Silva Lima
 
v. 18, n. 2 (2015) A matemoteca escolar: paradigmas do jogo no ensino de Matemática Resumo   PDF
Lilia de Souza Octávio, Elaine Sampaio Araujo
 
v. 17, n. 3 (2014) A prática pedagógica na educação infantil na perspectiva da teoria histórico-cultural: uma experiência de estágio supervisionado Resumo   PDF
Heloisa Toshie Irie Saito, Silvana Pereira São Cyrilo
 
v. 17, n. 3 (2014) Antes de falar as crianças cantam! considerações sobre o ensino de música na educação infantil Resumo   PDF
Guilherme Gabriel Ballande Roman
 
v. 17, n. 1 (2014) Aprendizagem da docência no contexto da educação de jovens e adultos Resumo   PDF
Eliane Aparecida Galvão dos Santos, Adriana Claudia Martins Fighera, Doris Pires Vargas Bolzan
 
v. 17, n. 3 (2014) As crianças pequenininhas na creche aprendem e se humanizam Resumo   PDF
Suely Amaral Mello, Renata Aparecida Dezo Singulani
 
v. 17, n. 1 (2014) As práticas corporais indígenas como conteúdo da educação física escolar Resumo   PDF
Jederson Garbin Tenório, Cinthia Lopes da Silva
 
v. 17, n. 1 (2014) As resoluções internacionais da ONU/Unesco para a juventude e suas relações com a educação Resumo   PDF
Thaís Godoi de Souza, Angela Mara de Barros Lara
 
v. 17, n. 1 (2014) Autonomia na escola do campo: perspectiva liberal e socialista Resumo   PDF
Júlia Mazinini Rosa, Maria Cristina dos Santos Bezerra
 
v. 17, n. 2 (2014) “Tem a biodiversidade em todas as salas de aula”: discursos docentes sobre a diversidade sexual Resumo   PDF
Isaias Batista de Oliveira Junior, Eliane Rose Maio
 
v. 18, n. 2 (2015) Conhecimentos e práticas escolares de professores dos anos iniciais referentes ao sistema de numeração decimal Resumo   PDF
Elenir Honório do Amaral, Rute Cristina Domingos da Palma
 
v. 17, n. 3 (2014) Contribuição ao debate sobre o problema da preparação para a escola de ensino fundamental na educação infantil Resumo   PDF
Juliana Campregher Pasqualini
 
v. 18, n. 1 (2015) Contribuições de situações pedagógicas interdisciplinares para a educação do campo Resumo   PDF
Érica Myeko Ohara Itoda
 
v. 17, n. 2 (2014) Corporalidades, desejos e políticas de subversão Resumo   PDF
Wiliam Siqueira Peres
 
v. 17, n. 1 (2014) Desafíos y respuestas del feminismo en América Latina Resumo   PDF (Español (España))
María Luisa Femenías
 
v. 18, n. 1 (2015) Discursividades en la formación de docentes de Educación Física en el Uruguay: Jess T. Hopkins Resumo   PDF (Español (España))
Paola Dogliotti Moro
 
v. 18, n. 2 (2015) Do movimento lógico e histórico à organização do ensino: o percurso dos conceitos algébricos Resumo   PDF
Paula Tamyris Moya
 
v. 17, n. 3 (2014) Сem anos dos jardins de infância na Rússia Resumo   PDF
Ludmila Mirrailovna Vоlоbuеbа
 
v. 17, n. 2 (2014) Editorial Resumo   PDF
Eliane Rose Maio, Isaias Batista de Oliveira Júnior
 
v. 17, n. 3 (2014) Editorial Resumo   PDF
Marta Chaves
 
v. 18, n. 1 (2015) Editorial Resumo   PDF
Eduardo Galak, Marcília Rosa Periotto
 
v. 18, n. 2 (2015) Editorial Resumo   PDF
Silvia Pereira Gonzaga de Moraes
 
v. 18, n. 1 (2015) Ejes para una historia de los docentes en América Latina Resumo   PDF (Español (España))
María José Draghi, Martín Legarralde, Myriam Southwell, Alejandro Vassiliades
 
v. 18, n. 1 (2015) El “deporte” en la formación de los “Profesores Normales de Educación Física” en Argentina (1912-1940) Resumo   PDF (Español (España))
Alejo Levoratti
 
v. 17, n. 2 (2014) Escola, currículo e homofobia: biografando experiências Resumo   PDF
Deise Azevedo Longaray, Paula Regina Costa Ribeiro
 
v. 18, n. 2 (2015) Estratégias de resolução de problemas de divisão não rotineiros Resumo   PDF
Jaqueline Magalhães Brum, Vânia Maria Pereira dos Santos-Wagner
 
v. 18, n. 1 (2015) Formação de professores na escola inclusiva: possibilidades, limites e aproximações entre Brasil e Argentina Resumo   PDF
Morgana de Fátima Agostini Martins, Marta Liliana Sipes
 
v. 18, n. 1 (2015) História da formação de professoras para a infância: experiências no Brasil e na Argentina Resumo   PDF
Magda Sarat
 
v. 17, n. 2 (2014) Homofobia e educação: um desafio ao silêncio Resumo   PDF
Alexandre Bortolini
 
v. 17, n. 1 (2014) Homofobia e (re)produção da(s) diferença(s): ações conjugadas no plural no contexto escolar Resumo   PDF
Isaias Batista de Oliveira Júnior, Eliane Rose Maio
 
v. 17, n. 3 (2014) Ideias orientadoras para a creche: a qualidade negociada Resumo   PDF
Vinícius Stein, Aline Aparecida da Silva
 
v. 18, n. 2 (2015) Jogos nas aulas de matemática: discussões entre professores e licenciandos em um curso de extensão Resumo   PDF
Ana Paula Gestoso de Souza, Luciane de Fátima Bertini, Cármen Lúcia Brancaglion Passos
 
v. 17, n. 3 (2014) Leontiev e Blagonadezhina: estudos e reflexões para considerar a organização do tempo e do espaço na educação infantil Resumo   PDF
Marta Chaves
 
v. 18, n. 2 (2015) Modelagem matemática e tecnologia na perspectiva crítica Resumo   PDF
Silvana L. Lehmkuhl Teres, André Luís Alice Raabe, Veronica Gesser
 
v. 18, n. 2 (2015) O ensino de matemática nos anos iniciais: o brincar e a atividade de estudo no clube de matemática Resumo   PDF
Daniela Cristina de Oliveira, Wellington Lima Cedro
 
v. 18, n. 2 (2015) O jogo nas proposições davydovianas para o ensino da matemática Resumo   PDF
Ademir Damazio, Francini Hoffmann
 
v. 18, n. 2 (2015) O movimento conceitual da tabuada na história virtual luer e seu foguete Resumo   PDF
Josélia Euzébio da Rosa, Monica Medeiros Flores
 
v. 17, n. 3 (2014) O papel do adulto nos serviços para a primeira infância Resumo   PDF
Francesca Gavazzoli
 
v. 17, n. 1 (2014) O transporte escolar público para os alunos do campo com necessidades educacionais especiais Resumo   PDF
Katia Regina Moreno Caiado, Taísa Grasiela Gomes Liduenha Gonçalves
 
v. 17, n. 2 (2014) Os/as professores/as da educação básica e as sexualidades: uma experiência narrada a partir do enlaçando sexualidades no estado da Bahia Resumo   PDF
Suely Aldir Messeder
 
v. 17, n. 1 (2014) Pedagogias e processos de aprendizagem Mbyá- Guarani Resumo   PDF
Luiz Antônio Catafesto de Souza, Iara Tatiana Bonin
 
v. 18, n. 2 (2015) Pensamento algébrico funcional na alfabetização: o uso da previsão de resultados em problemas aditivos Resumo   PDF
Vinicius Carvalho Beck, João Alberto Silva
 
v. 17, n. 1 (2014) Política educacional nos anos de 1990 e minorias étnicas: o projeto da diversidade Resumo   PDF
Rosangela Celia Faustino, Elma Júlia Gonçalves de Carvalho
 
v. 18, n. 1 (2015) Posiciones docentes del profesorado para la enseñanza secundaria en la argentina: una mirada histórica para pensar el presente Resumo   PDF (Español (España))
Pablo Pineau, Alejandra Birgin
 
v. 17, n. 2 (2014) Problematizações acerca da homofobia no contexto escolar a partir da perspectiva pós-crítica Resumo   PDF
Vagner Matias do Prado, Arilda Ines Miranda Ribeiro
 
v. 17, n. 2 (2014) Quando a sexualidade é acontecimento: análise de uma produção audiovisual realizada por estudantes Resumo   PDF
Anderson Ferrari
 
v. 17, n. 1 (2014) Racismo e alienação: uma aproximação à base ontológica de temática racial Resumo   PDF
Keros Gustavo Mileski, Rita de Cassia Alves, Andressa Grazielly Berto da Silva
 
v. 18, n. 1 (2015) Representación y democracia en el ISEF desde una perspectiva de género Resumo   PDF (Español (España))
José Manuel Alvarez Seara
 
v. 17, n. 2 (2014) Sexualidade: isso é mesmo matéria escolar? Resumo   PDF
Fernando Seffner
 
v. 18, n. 1 (2015) Tempos-espaços de experiências (corporais) infantis nas memórias de professoras Resumo   PDF
Carmen Lúcia Nunes Vieira, Nicolás Bores, Alexandre Fernandez Vaz
 
v. 17, n. 3 (2014) Teoria histórico-cultural e desenvolvimento da percepção: fundamentos para a educação de bebês Resumo   PDF
Elieuza Aparecida de Lima, Amanda Valiengo, Aline Escobar Magalhães Ribeiro
 
v. 18, n. 2 (2015) Trabalhando com o sistema de numeração com professores do ensino fundamental Resumo   PDF
Silvia Pereira Gonzaga de Moraes
 
v. 18, n. 1 (2015) Um projeto católico de nação: Serafim Leite S. J. (1890-1969) e a obra Páginas de História do Brasil Resumo   PDF
Flávio Massami Martins Ruckstadter, Maria Cristina Gomes Machado
 
v. 18, n. 1 (2015) Una mirada sobre el discurso normalista en el Uruguay decimonónico ¿saberes o gobierno de las almas? Resumo   PDF (Español (España))
Eloísa Bordoli Rodríguez
 
v. 18, n. 1 (2015) Violencia, poder político y políticas públicas educacionales: el trabajo docente bajo la dictadura militar en Chile (1973-1990) Resumo   PDF (Español (España))
Felipe Andres Zurita Garrido
 
v. 17, n. 2 (2014) Zonas erógenas e práticas pedagógicas: repensando as sexualidades na formação docente Resumo   PDF
Samilo Takara, Teresa Kazuko Teruya
 
v. 20, n. 1 (2017) A AÇÃO MISSIONÁRIA DO PADRE ANTONIO RUIZ DE MONTOYA NO GUAIRÁ, NO INÍCIO DO SÉCULO XVII Resumo   PDF
Marli Delmônico de Araújo Futata, Cézar de Alencar Arnaut de Toledo
 
v. 13, n. 3 (2010) A APLICABILIDADE DA APRENDIZAGEM DA ADMINISTRAÇÃO ESTRATÉGICA Resumo   PDF
Altair José da Silva, Marisa Irene Siqueira Castanho
 
v. 19, n. 1 (2016) A APROPRIAÇÃO DE CONCEITOS CIENTÍFICOS EM HISTÓRIAS EM QUADRINHOS COM JOVENS E ADULTOS COM DEFICIÊNCIA INTELECTUAL Resumo   PDF
Elsa Midori Shimazaki, Viviane Gislaine Caetano Auada, Renilson José Menegassi
 
v. 19, n. 1 (2016) A AVALIAÇÃO DAS NECESSIDADES ESPECÍFICAS E EDUCACIONAIS DE CRIANÇAS INDÍGENAS COM DEFICIÊNCIA DA TERRA INDÍGENA DOURADOS-MS Resumo   PDF
João Henrique da Silva, Marilda Moraes Garcia Bruno
 
v. 19, n. 1 (2016) A AVALIAÇÃO E O ENCAMINHAMENTO DE ALUNOS PARA O ATENDIMENTO EDUCACIONAL ESPECIALIZADO NA PRODUÇÃO CIENTÍFICA NACIONAL Resumo   PDF
Silvia Iris Afonso Lopes Semkiv, Jáima Pinheiro de Oliveira
 
v. 12, n. 1 (2009) A CONSTITUIÇÃO DE UM AMBIENTE DE ENSINO E APRENDIZAGEM: ACOMPANHANDO UM PROJETO DE ALFABETIZAÇÃO. Resumo   PDF
Heloisa Szymanski
 
v. 13, n. 1 (2010) A CONSTRUÇÃO DA BOA PRÁTICA AVALIATIVA NO ENSINO SUPERIOR Resumo
Cláudia Chueire de Oliveira, Maura Maria Morita Vasconcellos, Neusi Aparecida Navas Berbel
 
v. 21, n. 3 (2018) A DISCIPLINA HISTÓRIA NO CURRÍCULO INTEGRADO DO CETEP DE VITÓRIA DA CONQUISTA (2006-2012) Resumo   PDF
Maria Cristina Dantas Pina, Micheline Alves Marques
 
v. 21, n. 2 (2018) A DISCIPLINA POLÍTICA EDUCACIONAL: A RELAÇÃO COM O OBJETO DE ESTUDO DO CAMPO E SUA CONTRIBUIÇÃO NA FORMAÇÃO DO PESQUISADOR EM POLÍTICAS EDUCACIONAIS Resumo   PDF
Gregory Luis Rolim Rosa
 
v. 21, n. 2 (2018) A EDUCAÇÃO DA FUNÇÃO IMAGINANTE: CONCEITOS E FUNDAMENTAÇÕES PARA UMA ABORDAGEM PEDAGÓGICA DA CONTAÇÃO DE HISTÓRIAS Resumo   PDF
Luiz Percival Leme Britto, Francisco Egon da Conceição Pacheco
 
v. 13, n. 2 (2010) A EDUCAÇÃO FÍSICA NO CONTEXTO ESCOLAR: TRAJETÓRIA E PROPOSIÇÕES PEDAGÓGICAS Resumo   PDF
Alan Rodrigo Antunes, Raimunda Abou Gebran
 
v. 19, n. 3 (2016) A "EDUCAÇÃO PARA A CIDADANIA ATIVA" COMO ESTRATÉGIA CONTEMPORÂNEA DO PROGRAMA NEOLIBERAL DA TERCEIRA VIA Resumo   PDF
Elma Júlia Gonçalves de Carvalho, Jeferson Diogo de Andrade Garcia
 
v. 15, n. 1 (2012) A educação a distância como alternativa à formação de professores da educação básica Resumo   PDF
Diene Eire de Mello Bortotti de Oliveira, João Luiz Gasparin
 
v. 15, n. 2 (2012) A educação em Gramsci Resumo   PDF
Paolo Nosella, Mário Luiz Neves de Azevedo
 
v. 15, n. 2 (2012) A educação enquanto direito social: aspectos históricos e constitucionais Resumo   PDF
Esméria de Lourdes Saveli, Maria Odete Vieira Tenreiro
 
v. 16, n. 2 (2013) A educação escolar indígena e o atendimento educacional especializado nos documentos educacionais Resumo   PDF
Maria Simone Jacomini Novak, Keros Gustavo Mileski, Luciana Regina Andrioli
 
v. 19, n. 2 (2016) A ESCOLARIZAÇÃO EM TEMPO INTEGRAL NO 'CHÃO DA ESCOLA': INDICATIVOS PARA O DEBATE Resumo   PDF
Rosimar Serena Siqueira Esquinsani
 
v. 13, n. 2 (2010) A ESPACIALIZAÇÃO DA EDUCAÇÃO DO CAMPO NO PARANÁ: UMA FORMA DE RESISTÊNCIA DO MST Resumo   PDF
Maria Aparecida Cecílio, Jeinni Kelly Pereira Puziol, Irizelda Martins de Souza e Silva
 
v. 16, n. 1 (2013) A expansão do Ensino Superior no Brasil e a Educação a Distância: instituições públicas e privadas Resumo   PDF
Célio Juvenal Costa, Camilla Barreto Rodrigues Cochi
 
v. 13, n. 3 (2010) A FORMAÇÃO DE PROFESSORES NA PERSPECTIVA MULTICULTURAL: DO RECONHECIMENTO POLISSÊMICO À DEFESA DA PERSPECTIVA CRÍTICA Resumo   PDF
André Luiz Sena Mariano
 
v. 14, n. 3 (2011) A FORMAÇÃO DO SER-PROFESSOR E A EDUCAÇÃO DA CRIANÇA-ALUNO: NORMATIZAÇÃO E SELEÇÃO DE SABERES - PARANÁ (1986- 1990) Resumo   PDF
Elaine Rodrigues, Edinéia Regina Rossi
 
v. 12, n. 3 (2009) A formação do Administrador reflexivo: proposição inicial de um “novo” modelo de formação do profissional de Administração Resumo   PDF
Alexandre Shigunov Neto, Lizete Shizue Bomura Maciel
 
v. 16, n. 2 (2013) A função social das línguas indígenas nas políticas linguísticas de práticas pedagógicas de educação bilíngue intercultural Resumo   PDF
Maria do Socorro Pimentel da Silva
 
v. 13, n. 1 (2010) A GENEALOGIA COMO FERRAMENTA PARA PENSAR OS PROCESSOS DE IN/EXCLUSÃO NA ATUALIDADE ESCOLAR Resumo   PDF
Kamila Lockmann, Paula Corrêa Henning
 
v. 16, n. 2 (2013) A identidade indígena Puyanawa no contexto escolar do Acre Resumo
Maristela Rosso Walker, Teresa Kazuko Teruya
 
v. 13, n. 1 (2010) A IMPLEMENTAÇÃO DO ENSINO FUNDAMENTAL DE NOVE ANOS A PARTIR DO PROJETO POLÍTICO PEDAGÓGICO Resumo   PDF
Kellcia Rezende Souza, Elisangela Alves da Silva Scaff
 
v. 16, n. 2 (2013) A importância da arte para a aprendizagem e o desenvolvimento na educação escolar indígena Resumo   PDF
Maria Christine Berdusco Menezes, Mariana Mendonça Bernardino, Marta Chaves, Rosangela Celia Faustino
 
v. 15, n. 1 (2012) A importância da história da educação para a formação dos profissionais da educação Resumo   PDF
Fátima Maria Neves, Célio Juvenal Costa
 
v. 12, n. 2 (2009) A INFLUÊNCIA DOS PAIS NA APRENDIZAGEM DAS CRIANÇAS Resumo   PDF
Alice Assis, Vagner Alves de Luca
 
v. 16, n. 1 (2013) A institucionalização da Educação a Distância no Brasil: cenários e perspectivas Resumo   PDF
Klaus Schlünzen Junior
 
v. 14, n. 2 (2011) A INSTRUÇÃO PÚBLICA NA PROVÍNCIA DO PARANÁ Resumo   PDF
Maria Cristina Gomes Machado, Luiz Antonio de Oliveira
 
v. 21, n. 1 (2018) A LITERATURA INFANTIL REPUBLICANA: A FORMAÇÃO MORAL E CÍVICA DAS CRIANÇAS BRASILEIRAS (1889-1930) Resumo   PDF
Cristiano de Jesus Ferronato, Laís Pacifico Martineli, Maria Cristina Gomes Machado
 
v. 14, n. 2 (2011) A MARGEM DE CONTRIBUIÇÃO NA GESTÃO DE INSTITUIÇÕES DE ENSINO SUPERIOR – IES Resumo   PDF
Claudio José Luchesa, Cristiane Ribas Machado
 
v. 14, n. 3 (2011) A OBEDIÊNCIA E A RELAÇÃO ESCOLA E FAMÍLIA Resumo   PDF
Luciana Maria Caetano, Solange Franci Raimundo Yaegashi
 
v. 12, n. 2 (2009) A OBRA PIAGETIANA NO BRASIL: FECUNDIDADE E DISTORÇÕES NA EDUCAÇÃO Resumo   PDF
Fátima Regina Fabril, Geiva Carolina Calsa
 
v. 21, n. 3 (2018) A PARCERIA DO INSTITUTO AYRTON SENNA (IAS) NA CONFIGURAÇÃO DA EDUCAÇÃO MUNICIPAL DE CHAPECÓ (SC) Resumo   PDF
Liane Vizzotto, Berenice Corsetti
 
v. 15, n. 1 (2012) A pedagogia no Brasil: história e teoria Detalhes   PDF
Ana Paula Gonçalves Arantes, Ana Lúcia Rodrigues Gonçalves, Luiz Antonio de Oliveira
 
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