2013. A influência dos desenhos animados nas atitudes frente à ciência e a ser cientista - doi: 10.4025/actascilangcult.v35i2.17551. Acta Scientiarum. Education. 35, 2 (maio 2013), 191–200. DOI:https://doi.org/10.4025/actascieduc.v35i2.17551.