2013. Desenvolvimento do pensamento crítico e valorização da realidade nos anos iniciais do ensino fundamental: vivência ou experiência? - doi: 10.4025/actascieduc.v35i2.19383. Acta Scientiarum. Education. 35, 2 (jun. 2013), 263–269. DOI:https://doi.org/10.4025/actascieduc.v35i2.19383.