Novos sujeitos no ensino médio? Reflexões acerca da subjetivação juvenil no cenário escolar contemporâneo - doi: 10.4025/actascieduc.v32i1.10346. (2010). Acta Scientiarum. Education, 32(1), 127-134. https://doi.org/10.4025/actascieduc.v32i1.10346