O plano de ações articuladas em municípios sul-mato-grossenses e suas implicações para a gestão democrática da educação básica - doi: 10.4025/actascieduc.v34i2.17546. (2012). Acta Scientiarum. Education, 34(2), 291-300. https://doi.org/10.4025/actascieduc.v34i2.17546