Promulgação de políticas na escola: considerações a partir da Teoria de Atuação e do Ciclo de Políticas. Acta Scientiarum. Education, [S. l.], v. 38, n. 3, p. 271–282, 2016. DOI: 10.4025/actascieduc.v38i3.26768. Disponível em: https://www.periodicos.uem.br/ojs/index.php/ActaSciEduc/article/view/26768. Acesso em: 30 maio. 2026.