O Entre o ‘aproveitamento’ e o provimento da prática na formação continuada de professores. Acta Scientiarum. Education, [S. l.], v. 39, n. 1, p. 67–77, 2016. DOI: 10.4025/actascieduc.v39i1.28595. Disponível em: https://www.periodicos.uem.br/ojs/index.php/ActaSciEduc/article/view/28595. Acesso em: 30 maio. 2026.