Editorial. Acta Scientiarum. Education, [S. l.], v. 39, n. 2, 2017. DOI: 10.4025/actascieduc.v39i2.36601. Disponível em: https://www.periodicos.uem.br/ojs/index.php/ActaSciEduc/article/view/36601. Acesso em: 30 maio. 2026.