Avaliação do papel do professor na implementação de abordagens multiculturais e centradas na pessoa no processo educacional das instituições de ensino superior do Quirguistão. Acta Scientiarum. Education, [S. l.], v. 48, n. 1, p. e77371, 2026. DOI: 10.4025/actascieduc.v48i1.77371. Disponível em: https://www.periodicos.uem.br/ojs/index.php/ActaSciEduc/article/view/77371. Acesso em: 30 maio. 2026.