Abordagens modernas para o desenvolvimento profissional contínuo de professores na educação pedagógica pós-graduada. Acta Scientiarum. Education, [S. l.], v. 48, n. 1, p. e77508, 2026. DOI: 10.4025/actascieduc.v48i1.77508. Disponível em: https://www.periodicos.uem.br/ojs/index.php/ActaSciEduc/article/view/77508. Acesso em: 30 maio. 2026.