O lugar da prática pedagógica e dos saberes docentes na formação de professores - doi: 10.4025/actascieduc.v32i1.9486. Acta Scientiarum. Education, [S. l.], v. 32, n. 1, p. 111–117, 2010. DOI: 10.4025/actascieduc.v32i1.9486. Disponível em: https://www.periodicos.uem.br/ojs/index.php/ActaSciEduc/article/view/9486. Acesso em: 30 maio. 2026.