O processo de inclusão na escola: um espaço de escuta com professores - doi: 10.4025/actascieduc.v33i2.11205. Acta Scientiarum. Education, [S. l.], v. 33, n. 2, p. 265–271, 2011. DOI: 10.4025/actascieduc.v33i2.11205. Disponível em: https://www.periodicos.uem.br/ojs/index.php/ActaSciEduc/article/view/11205. Acesso em: 30 maio. 2026.