“A influência dos desenhos animados nas atitudes frente à ciência e a ser cientista - doi: 10.4025/actascilangcult.v35i2.17551”, Acta Sci. Educ., vol. 35, nº 2, p. 191–200, maio 2013, doi: 10.4025/actascieduc.v35i2.17551.