Reimaginar a inovação pedagógica em contextos vulneráveis: sentidos, obstáculos e horizontes de ação. Acta Sci. Educ. [Internet]. 11º de julho de 2025 [citado 5º de junho de 2026];47(1):e70951. Disponível em: https://www.periodicos.uem.br/ojs/index.php/ActaSciEduc/article/view/70951