Aprendizagem baseada em problemas como estratégia para promover a inserção transformadora na sociedade - doi: 10.4025/actascieduc.v32i2.11170. Acta Sci. Educ. [Internet]. 20º de dezembro de 2010 [citado 30º de maio de 2026];32(2):237-45. Disponível em: https://www.periodicos.uem.br/ojs/index.php/ActaSciEduc/article/view/11170