Estresse e condições de trabalho: um estudo com docentes do curso de enfermagem da UEM, Estado do Paraná

Autores

  • Rosangela Christophoro UEM Autor
  • Maria Angelica Pagliarini Waidman UEM Autor

DOI:

https://doi.org/10.4025/actascihealthsci.v24i0.2505

Palavras-chave:

estresse ocupacional, estresse, estresse em enfermeiros docentes

Resumo

Este trabalho tem por objetivo verificar a relação das condições de trabalho com a presença do estresse ocupacional, quando o profissional é submetido a uma rotina constante. Trata-se de um estudo exploratório descritivo, de natureza qualitativa, que entrevistou 30 enfermeiros, docentes universitários, nos meses de maio a julho de 2000. Os dados mostraram que a maioria dos enfermeiros relataram estresse e atribuíram-no a várias razões: às condições de trabalho, à dupla ou tripla jornada, às questões financeiras e às pressões do trabalho como pós-graduação, competitividade e relacionamento interpessoal conflitante. Concluímos que as atividades desenvolvidas pelos profissionais em seu ambiente de trabalho contribuem para a presença de estresse, o que nos leva a refletir sobre a importância de se desenvolver na instituição um serviço de saúde que possa assistir esse trabalhador, para que não haja prejuízo de sua saúde física e mental, bem como o comprometimento de sua produtividade

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Biografia do Autor

  • Rosangela Christophoro, UEM
    possui graduação em Enfermagem e Obstetrícia pela Universidade Estadual de Maringá (1987) , especialização em Especialização Enfermagem do Trabalho pela Universidade Estadual de Maringá (2000) e aperfeicoamento em Residência em Enfermagem pelo Fundação Faculdade Regional de Medicina de São José do Rio Preto (1989) . Tem experiência na área de Enfermagem , com ênfase em Enfermagem Médico-Cirúrgica Currículo Lattes

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Publicado

2008-04-24

Edição

Seção

Ciências da Saúde

Como Citar

Estresse e condições de trabalho: um estudo com docentes do curso de enfermagem da UEM, Estado do Paraná. (2008). Acta Scientiarum. Health Sciences, 24, 757-763. https://doi.org/10.4025/actascihealthsci.v24i0.2505

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