2014. A revista ‘Criança’ e a seção ‘Carta ao Professor’: confluências entre o ‘diálogo’ e as práticas preteridas (1996-2002). Acta Scientiarum. Human and Social Sciences. 36, 2 (dez. 2014), 223–233. DOI:https://doi.org/10.4025/actascihumansoc.v36i2.23362.