Reconsiderando pesquisas sobre a identidade profissional do professor de língua inglesa no contexto brasileiro - DOI: 10.4025/actascilangcult.v30i2.421
DOI:
https://doi.org/10.4025/actascilangcult.v30i2.421Palabras clave:
levantamento bibliográfico, identidade, professores de língua inglesaResumen
Este trabalho teve como objetivo fazer um levantamento bibliográfico eletrônico de pesquisas que tratam da questão da identidade profissional do professor de língua inglesa no Brasil. No total foram encontrados seis textos que atendiam aos critérios estabelecidos: dois artigos e quatro dissertações. Em geral, os trabalhos se caracterizam por identificarem as representações identitárias de determinados grupos de professores ou da sociedade. As definições de identidade fornecidas em quatro dos seis textos caracterizam-na como sendo multifacetada, instável, não-fixa e construída sócio-histórico-culturalmenteDescargas
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Derechos de autor 2026 Gladys Quevedo Camargo, Samantha Mancini Ramos
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