2013. O processo de conscientização na sala de aula de língua espanhola - doi: 10.4025/actascilangcult.v35i2.15350. Acta Scientiarum. Language and Culture. 35, 2 (mar. 2013), 115–124. DOI:https://doi.org/10.4025/actascilangcult.v35i2.15350.