Formação inicial de professores no Pibid-Inglês: representações de aprendizagem e da consolidação na escolha pela profissão docente. Acta Scientiarum. Language and Culture, [S. l.], v. 44, n. 1, p. e55864, 2022. DOI: 10.4025/actascilangcult.v44i1.55864. Disponível em: https://www.periodicos.uem.br/ojs/index.php/ActaSciLangCult/article/view/55864. Acesso em: 4 jun. 2026.