O processo de conscientização na sala de aula de língua espanhola - doi: 10.4025/actascilangcult.v35i2.15350. Acta Scientiarum. Language and Culture, [S. l.], v. 35, n. 2, p. 115–124, 2013. DOI: 10.4025/actascilangcult.v35i2.15350. Disponível em: https://www.periodicos.uem.br/ojs/index.php/ActaSciLangCult/article/view/15350. Acesso em: 30 maio. 2026.