“O Uso De histórias Infantis No Ensino De Inglês Para crianças: Analisando O Gênero Textual história Infantil Sob a Perspectiva Do Interacionismo sócio-Discursivo - DOI: 10.4025 actascilangcult.V30i1.4054”. 2008. Acta Scientiarum. Language and Culture 30 (1): 19-27. https://doi.org/10.4025/actascilangcult.v30i1.4054.