“O Processo De conscientização Na Sala De Aula De língua Espanhola - Doi: 10.4025 actascilangcult.V35i2.15350”. Acta Scientiarum. Language and Culture, vol. 35, nº 2, março de 2013, p. 115-24, https://doi.org/10.4025/actascilangcult.v35i2.15350.