The ‘pibidian’identity: a critical discourse analysis of the ‘pibidian’ social actor in teacher education programs. Acta Sci. Lang. Cult. [Internet]. 1º de março de 2018 [citado 30º de maio de 2026];40(1):e34887. Disponível em: https://www.periodicos.uem.br/ojs/index.php/ActaSciLangCult/article/view/34887