A ILUSTRAÇÃO CIENTÍFICA E A ARTE DIGITAL: O ENSINO E A FORMAÇÃO CONTINUADA DE PROFESSORES. Arquivos do Mudi, [S. l.], v. 20, n. 3, p. 59–68, 2017. DOI: 10.4025/arqmudi.v20i3.36675. Disponível em: https://www.periodicos.uem.br/ojs/index.php/ArqMudi/article/view/36675. Acesso em: 3 jun. 2026.