RELAÇÃO ENSINO E APRENDIZAGEM: CONCEPÇÃO DE UM GRUPO DE PROFESSORES DO IFPR . Arquivos do Mudi, [S. l.], v. 23, n. 2, p. 95–110, 2019. DOI: 10.4025/arqmudi.v23i2.50144. Disponível em: https://www.periodicos.uem.br/ojs/index.php/ArqMudi/article/view/50144. Acesso em: 3 jun. 2026.