POLÍTICAS DE FORMAÇÃO DE PROFESSORES NO BRASIL: REFLEXÕES ACERCA DAS DIRETRIZES CURRICULARES NACIONAIS DE 2015. arqmudi [Internet]. 12º de dezembro de 2017 [citado 4º de junho de 2026];21(3):204-15. Disponível em: https://www.periodicos.uem.br/ojs/index.php/ArqMudi/article/view/40955