ANÁLISE DAS CONDIÇÕES DIDÁTICO PEDAGÓGICA DO ENSINO DE EMBRIOLOGIA HUMANA NO ENSINO FUNDAMENTAL E MÉDIO. arqmudi [Internet]. 4º de março de 2013 [citado 3º de junho de 2026];13(1/2/3):34-45. Disponível em: https://www.periodicos.uem.br/ojs/index.php/ArqMudi/article/view/20018