La utilización del método altadir de planificación popular: relatando actividades de la práctica curricular

Autores/as

  • Lacita Menezes Skalinski UEM Autor/a
  • Maria José Scochi UEM Autor/a
  • Thaís Aidar Freitas Mathias UEM Autor/a

DOI:

https://doi.org/10.4025/ciencuidsaude.v5i1.5141

Palabras clave:

Educación en salud, Salud de la familia, Estudiantes de enfermería, Enfermería en salud pública.

Resumen

El presente trabajo relata la utilización del Método Altadir de Planificación Popular durante práctica curricular del curso de Graduación en Enfermería, en el levantamiento y selección de problemas y elaboración de estrategias para su resolución. Se percibió que los Agentes Comunitarios de Salud, que trabajan en el Programa de Salud de la Familia sentían dificultades para identificar situaciones de riesgo y esclarecer las dudas de la población durante las visitas domiciliares. Como consecuencia, el profesional no cumplía llenamente sus funciones y la educación en salud no alcanzaba toda la comunidad. En la búsqueda de la resolución de ese problema fueron realizados talleres con temas previamente definidos en conjunto con los Agentes. Al término de los encuentros, se observó mayor seguridad para comunicarse con la población y aprovechamiento de las atribuciones de esos profesionales.

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Publicado

2008-09-22

Número

Sección

relatos

Cómo citar

Skalinski, L. M., Scochi, M. J., & Mathias, T. A. F. (2008). La utilización del método altadir de planificación popular: relatando actividades de la práctica curricular. Ciência, Cuidado E Saúde, 5(1), 075-081. https://doi.org/10.4025/ciencuidsaude.v5i1.5141