Simulação como estratégia de ensino para gerenciamento de conflitos: percepção dos acadêmicos de enfermagem. Ciênc. cuid. saúde [Internet]. 18º de dezembro de 2024 [citado 6º de junho de 2026];23. Disponível em: https://www.periodicos.uem.br/ojs/index.php/CiencCuidSaude/article/view/69546