O passado violento do País Basco na formação inicial de professores: análise do impacto do projeto Convivencia y Memoria através de rotinas de pensamento. Dialogos, [S. l.], v. 30, n. 1, p. 118–139, 2026. DOI: 10.4025/dialogos.v30i1.78332. Disponível em: https://www.periodicos.uem.br/ojs/index.php/Dialogos/article/view/78332. Acesso em: 29 maio. 2026.