“Problematizando discursos heteronormativos de professores/as dos anos iniciais do ensino fundamental: algumas questões para pensar a formação”, REA, vol. 11, nº 123, p. 93–101, abr. 2011, Acesso em: 31º de maio de 2026. [Online]. Disponível em: https://www.periodicos.uem.br/ojs/index.php/EspacoAcademico/article/view/11609