O SANTUÃRIO DE SÃO MIGUEL ARCANJO NO MUNICÃPIO DE BANDEIRANTES – PR, COMO UMA PROPOSTA DE TURISMO PEDAGOGICO NO ENSINO DE GEOGRAFIA

Autores

  • Anne Karoline Pereira da Silva Autor
  • Vanessa Maria Ludka Universidade Estadual do Norte do Paraná (UENP) Autor

DOI:

https://doi.org/10.4025/geoinga.v12i2.50322

Resumo

O turismo pedagógico vem se tornando uma importante ferramenta no ensino da Geografia. Desta forma, esta pesquisa objetivou enfatizar o turismo pedagógico como ferramenta para o ensino de Geografia, tendo como cenário o Santuário de São Miguel Arcanjo no município de Bandeirantes, estado do Paraná. Metodologicamente esta pesquisa trata-se de um estudo de caso, no qual foi desenvolvida por meio de leituras bibliográficas, em livros, artigos científicos sobre o tema proposto, bem como, pesquisa documental disposto pela prefeitura municipal de Bandeirantes  e visitas ao santuário, com o intuito de obter informações e materiais para elaboração da proposta pedagógica no santuário de São Miguel Arcanjo, para tanto utilizou-se autores como: Ludka (2012); Garcia ( 2005) e Coriolano (1998), para a construção da pesquisa, buscando compreender as relações que se estabelecem e que definem a organização do espaço. Desta forma o turismo pedagógico se torna uma importante ferramenta no ensino da Geografia para estudar e compreender os fenômenos sociais, culturais que ocorrem no espaço e que transformam a paisagem.

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Biografia do Autor

  • Anne Karoline Pereira da Silva

    Licenciada em Geografia pela Universidade Estadual do Norte do Paraná (UENP) e Especialista em Geografia e Desenvolvimento Regional pela Universidade Estadual do Norte do Paraná (UENP).

  • Vanessa Maria Ludka, Universidade Estadual do Norte do Paraná (UENP)

    Turismóloga. Licenciada em Geografia. Doutora em Geografia. Professora Adjunta da Universidade Estadual do Norte do Paraná (UENP).

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Publicado

2020-10-31

Edição

Seção

Artigos