Efeito de um programa de intervenção no desenvolvimento de habilidades emocionais, motoras e cognitivas de alunos do 5º ao 6º ano. Journal of Physical Education (Maringá), [S. l.], v. 34, n. 1, p. e-3443, 2024. DOI: 10.4025/jphyseduc.v34i1.3443. Disponível em: https://www.periodicos.uem.br/ojs/index.php/RevEducFis/article/view/66955. Acesso em: 5 jun. 2026.