AS TRÊS DIMENSÕES DOS CONTEÚDOS NA PRÁTICA PEDAGÓGICA DE UMA PROFESSORA DE EDUCAÇÃO FÍSICA COM MESTRADO: UM ESTUDO DE CASO - DOI: 10.4025/reveducfis.v19i1.4314. Journal of Physical Education (Maringá), [S. l.], v. 19, n. 1, p. 51–64, 2008. Disponível em: https://www.periodicos.uem.br/ojs/index.php/RevEducFis/article/view/4314. Acesso em: 5 jun. 2026.