“Suporte parental percebido, motivação autodeterminada e habilidades de enfrentamento: uma abordagem de modelos de equações estruturais” (2013) Journal of Physical Education (Maringá), 24(3), p. 345–358. Disponível em: https://www.periodicos.uem.br/ojs/index.php/RevEducFis/article/view/17016 (Acesso em: 5 junho 2026).