“Suporte parental percebido, motivação autodeterminada e habilidades de enfrentamento: uma abordagem de modelos de equações estruturais”, JPhysEduc (Maringá), vol. 24, nº 3, p. 345–358, set. 2013, Acesso em: 4º de junho de 2026. [Online]. Disponível em: https://www.periodicos.uem.br/ojs/index.php/RevEducFis/article/view/17016