Explorando a relação entre os níveis de alfabetização física, engajamento e emotividade nas aulas de educação física. JPhysEduc (Maringá) [Internet]. 6º de fevereiro de 2024 [citado 4º de junho de 2026];34(1):e-3450. Disponível em: https://www.periodicos.uem.br/ojs/index.php/RevEducFis/article/view/70876