Diversidade cultural e gestão escolar: alguns pontos para reflexão

Autores

  • Elma Júlia Gonçalves de Carvalho UEM Autor

DOI:

https://doi.org/10.4025/tpe.v15i2.20181

Palavras-chave:

Diversidade cultural, Gestão escolar, Políticas educacionais

Resumo

As políticas educacionais para a diversidade têm ocupado lugar central nas definições governamentais dasduas últimas décadas, desafiando educadores e gestores a construir novas práticas pedagógicas e administrativas. Neste texto, na expectativa de contribuir para o debate sobre o tema, pretende-se levantar alguns pontos para reflexão. Focaliza-se especialmente o fato de que a questão ultrapassa o campo da educação e, abrangendo governos e empresas, corresponde a uma resposta às novas exigências do capital. O objetivo é tecer algumas considerações sobre o que não tem sido abordado nas discussões, especialmente quanto à relação entre o discurso de defesa da diversidade e as condições históricas atuais.

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Publicado

2013-03-17

Edição

v. 15 n. 2 (2012)

Seção

Artigos

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Como Citar

Diversidade cultural e gestão escolar: alguns pontos para reflexão. (2013). Teoria E Prática Da Educação, 15(2), 85-100. https://doi.org/10.4025/tpe.v15i2.20181