Representación y democracia en el ISEF desde una perspectiva de género

Autores/as

  • José Manuel Alvarez Seara Universidad de la República Autor/a

DOI:

https://doi.org/10.4025/tpe.v18i1.29007

Palabras clave:

Género, Democracia, Representación, ISEF.

Resumen

El presente trabajo articula los conceptos de Representación y Democracia en el Instituto Superior de Educación Física (ISEF), desde una perspectiva de género a la vez que realiza un breve recorrido histórico de la institución. Se analiza y debate particularmente la historia reciente (Dictadura cívico-militar) hasta la actualidad, de la institución que ha formado la mayoría de los profesoras/es de Educación Física en el Uruguay.

 

Descargas

Los datos de descarga aún no están disponibles.

Descargas

Número

Vol. 18 Núm. 1 (2015)

Sección

Artigos

Licencia

Autores que publicam nesta revista concordam com os seguintes termos:

a) Os autores mantêm os direitos autorais e concedem à Revista Teoria e Pratica da Educação o direito de primeira publicação

b) Esta revista proporciona acesso público a todo o seu conteúdo, uma vez que isso permite uma maior visibilidade e alcance dos artigos e resenhas publicados. 

 

 

Cómo citar

Representación y democracia en el ISEF desde una perspectiva de género. (2015). Teoria E Prática Da Educação, 18(1), 147-152. https://doi.org/10.4025/tpe.v18i1.29007