“PACTUAÇÃO OU IMPOSIÇÃO: SIGNIFICADO HISTÓRICO-POLÍTICO DO ALINHAMENTO DE METAS E ESTRATÉGIAS NA ELABORAÇÃO DOS PLANOS MUNICIPAIS DE EDUCAÇÃO”. Teoria e Prática da Educação 21, no. 2 (novembro 29, 2018): 59–70. Acesso em maio 30, 2026. https://www.periodicos.uem.br/ojs/index.php/TeorPratEduc/article/view/45386.