“A GENEALOGIA COMO FERRAMENTA PARA PENSAR OS PROCESSOS DE IN EXCLUSÃO NA ATUALIDADE ESCOLAR”. Teoria e Prática da Educação 13, no. 1 (novembro 24, 2011): 75–81. Acesso em maio 30, 2026. https://www.periodicos.uem.br/ojs/index.php/TeorPratEduc/article/view/15337.