Inteligência artificial no ensino médico: uma revisão de escopo sobre o desenvolvimento do raciocínio clínico

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PDF (Portuguese)
Published: 2025-05-15
DOI: https://doi.org/10.4025/jinterprofhealtheduc.v2i1.76833
Keywords:
Inteligência Artificial, Raciocínio Clínico, Revisão de Escopo

Main Article Content

Mariana de Oliveira Ripol
Gabriely Jeziorny Ribeiro
Universidade Estadual de Maringá
Edvaldo Vieira de Campos
Universidade Estadual de Maringá
Sanderland José Tavares Gurgel
Universidade Estadual de Maringá
Luciano de Andrade
Universidade Estadual de Maringá

Abstract

A literatura atual tem avançado no debate sobre a incorporação de inteligência artificial (IA) no ensino médico, especialmente no aprimoramento do raciocínio clínico dos estudantes. No entanto, ainda existem discussões sobre a eficácia dessa tecnologia que precisam ser aprofundadas.

Article Details

Issue

Vol. 2 No. 1 (2025): Edição especial: VIII Congresso Sulbrasileiro de Medicina de Família e Comunidade

Section

Inovações no cuidado, Tecnologia em Saúde

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How to Cite

Inteligência artificial no ensino médico: uma revisão de escopo sobre o desenvolvimento do raciocínio clínico. (2025). Journal of Interprodessional Health Education, 2(1). https://doi.org/10.4025/jinterprofhealtheduc.v2i1.76833

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