EL RELATO DIGITAL (DIGITAL STORYTELLING) COMO ELEMENTO NARRATIVO EN EL ÃMBITO EDUCATIVO

Autores

  • Saulius Rosales-Statkus Universidad de Alicante Autor
  • Rosabel Roig-Vila Universidad de Alicante Autor

DOI:

https://doi.org/10.4025/notandum.44.14

Resumo

El relato es una de las formas más antiguas de transferencia de conocimiento y una capacidad del ser humano que la psicología considera una forma de pensamiento. Si bien la escuela formal no se declina por usar el relato como un vehículo de transferencia de conocimiento, éste es una herramienta útil de enseñanza que permite a los alumnos utilizar sus habilidades y conocimientos, ya que siempre que se cuenta una historia, el oyente explora nuevos mundos y escenarios, al tiempo que desarrolla habilidades de pensamiento crítico para conectarlos a su propio mundo y experiencias. El Relato Digital es una expresión moderna del antiguo arte de contar historias que toma su estructura y elementos del relato tradicional, y que, al incluir la tecnología multimedia, ha aumentado su dimensión pragmática en la educación. Es un arte que permite a los alumnos disfrutar del montaje de un producto multimedia para compartir una historia. Al hacer uso de las nuevas tecnologías que facilitan la conexión, comunicación y colaboración con otras personas en todo el mundo, el Relato Digital permite establecer un puente entre la educación y la tecnología, válido en cualquier tema de estudio y se perfila como una herramienta efectiva para el desarrollo de las Competencias del Siglo XXI.

Biografia do Autor

  • Saulius Rosales-Statkus, Universidad de Alicante

    Saulius Rosales-Statkus, miembro del Grupo de Investigación EDUTIC-ADEI (VIGROB-0039). Doctor en Investigación Educativa, Desarrollo Curricular y Profesional (Universidad de Alicante), Magíster en Educación, mención Procesos de Aprendizaje (Universidad Católica Andrés Bello), y Licenciado en Computación (Universidad Central de Venezuela). Profesor e investigador en Tecnología Educativa.

  • Rosabel Roig-Vila, Universidad de Alicante

    Doctora en Pedagogía, Directora del ICE de la Universidad de Alicante, directora de NAER-Journal of New Approaches in Educational Research,http://naerjournal.ua.es, directora del Grupo de Investigación EDUTIC-ADEI (VIGROB-0039), Profesora Titular de Universidad, Dpto. de Didáctica General y Didácticas Específicas, Universidad de Alicante.

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Publicado

2017-04-28

Edição

Seção

Artigos

Como Citar

EL RELATO DIGITAL (DIGITAL STORYTELLING) COMO ELEMENTO NARRATIVO EN EL ÁMBITO EDUCATIVO. (2017). Notandum, 44-45, 163-174. https://doi.org/10.4025/notandum.44.14