“SEM MITO NEM CAVERNA: CONTRIBUIÇÕES DA PSICANÁLISE À EDUCAÇÃO EM TEMPOS DE "ESCOLA SEM SUJEITO””. Notandum, no. 53 (abril 27, 2020): 95–104. Acesso em junho 5, 2026. https://www.periodicos.uem.br/ojs/index.php/notandum/article/view/51697.