A contribuição dos estudos sobre grupos escolares para a historiografia da educação brasileira: reflexões para debate. Revista Brasileira de História da Educação, [S. l.], v. 19, p. e063, 2019. Disponível em: https://www.periodicos.uem.br/ojs/index.php/rbhe/article/view/47241. Acesso em: 3 jun. 2026.