“Os três modelos da leitura entre os séculos XVI e XXI: como as práticas sociais transformam os métodos de ensino” (2016) Revista Brasileira de História da Educação, 16(1[40]), p. 253 – 273 / 275 . Disponível em: https://www.periodicos.uem.br/ojs/index.php/rbhe/article/view/40774 (Acesso em: 3 junho 2026).